• Владение современными диагностическими и коррекционными методиками. • Работа над звукопроизношением. • Коррекционно-педагогическая работа по обучению грамоте. • Обогащение словарного запаса. • Коррекция грамматического строя. • Обучение грамотной связной речи. • Формирование пространственных представлений, развитие высших психических функций. • Коррекция нарушений письма и чтения. • Владение методами обследования и коррекционными программами, применяемыми в зависимости от нарушений и особенностей личности ребенка. |